SCIENZE DELL’EDUCAZIONE


SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

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0829. SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

51 tematiche svolte di pedagogia, psicologia, epistemologia, sociologia, antropologia culturale, metodologie didattiche (in rapporto ed in funzione della riforma della scuola a sistema complesso integrato)

E. Baraldi, Ed. C.P.E. - pag. 240 - f.to tascabile

  • La scuola dell’autonomia.
  • Rapporti tra scuola e società post-industriale.
  • Programmazione e insegnamento individualizzati.
  • La continuità verticale e orizzontale.
  • Modularità e pluralità dei docenti.
  • Scuola, famiglia, extrascuola.
  • Scuola, mass-media e self-media.
  • Scuola che educa alla convivenza democratica.
  • Progettazione curricolare/extracurricolare.
  • Programmazione educativa e didattica:
  1. per obiettivi;
  2. per concetti;
  3. circolare-reticolare;
  4. per procedure e strutture delle discipline;
  5. per sfondi integratori.
  • Organizzazione dei moduli per uu.dd.
  • Valutazioni:
  1. in ingresso;
  2. in itinere (formativa);
  3. sommativa.
  • Coordinamento interdisciplinare.
  • Cultura “biocentrica”.
  • Scuola sistema complesso.
  • Dalla Valutazione all’autovalutazione.
  • Nuova professionalità docente.
  • Metodologie di apprendimento.
  • Uguaglianza delle opportunità educative.
  • Individualizzazione - Team-Teaching - Mastery Learning. Integrazione dei soggetti diversi per handicap e/o disadattamento.
  • Metodologia della ricerca e della sperimentazione pedagogica.
  • La scuola in una società in rapido sviluppo democratico e scientifico.
  • Prospettive culturali dell’Europa unita.
  • Capacità di autoadattamento nella società del cambiamento.
  • Sistemi simbolico-culturali e linguaggi.
  • Lavoro di gruppo.
  • Il lavoro laboratoriale.
  • Scuola a classi aperte.
  • Il POF.

Socializzazione cognitiva e comportamentale

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