24 PROGETTI MODULARI DI FILOSOFIA,PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, SCIENZE DELL’EDUCAZIONE


24 PROGETTI MODULARI DI FILOSOFIA,PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

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0788. 24 PROGETTI MODULARI DI FILOSOFIA, PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, SCIENZE DELL’EDUCAZIONE

articolati in uu.dd. per programmazioni modulari e per corsi abilitanti in secondarie superiori

E. Baraldi, B. Bellanova – Ed. C.P.E. - pag. 224

Introduzione:

  • progetti modulari,
  • mappe concettuali,
  • unità didattiche,
  • strategie e metodologie d’insegnamento apprendimento.

PARTE I:

Progetto Modulare (P.M.) pluri-interdisciplinare:

  • La conoscenza concettuale: sua natura e sue funzioni.
  • Modulo tematico articolato in u.dd.
  • Filosofia e conoscenza: il problema della verità.

P.M. in uu.dd. Tema: Il concetto di esistenza da Parmenide a Kant (essere e orizzonte trascendentale nella ragion pratica di Kant).

P.M.: Filosofia, etica, politica in Socrate.

P.M. in uu.dd. Tema: Il mito della caverna di Platone come una delle più complete espressioni del suo pensiero filosofico ed etico.

P.M.: Mappa concettuale di filosofia, etica, politica di Platone: l’Apologia in difesa di Socrate.

P.M. Tema: La rifondazione politica di società e Stato proposta da Platone nelle due opere: “La Repubblica” e “Le Leggi”.

P.M. in 2 o più uu.dd.

  • 1a u.d: La dialettica di Hegel in rapporto alle concezioni della dialettica di Platone, Aristotele, Kant, Fichte E Schelling.
  • 2a u.d.: La dialettica da Hegel a Marx a Kierkegaard a Croce a Gentile a Adorno.

P.M. Tema: Pedagogia, psicologia, educazione nel pensiero e nell’opera di Nietzsche.

P.M. Tema: L’attualità della filosofia e dell’etica spiritualista/personalista di G. Marcel ed E. Munnier in rapporto anche ai problemi e alle esigenze della società del cambiamento.

P.M. Tema: Karl Popper: il filosofo della libertà e della società aperta.

P.M. Tema: La Bioetica tra Scienza, Filosofia, Diritto.

PARTE II:

Itinerario introduttivo.

Schema modulare: storia della pedagogia.

Programmazione educativa e didattica di Scienze psicologiche, sociali e umane nel biennio e, in continuità, nel triennio.

P.M.. sul tema:

  • Età evolutiva, ciclo di vita, arco di vita.
  • MODULO: La famiglia oggi nella società del cambiamento. u.d. L’autonomia, educazione, istruzione nella pedagogia da Rousseau, Herbart ai giorni nostri.

P.M.: I più significativi apporti dei grandi pedagogisti Dewey, Piaget, Bruner al rinnovamento della scuola.

u.d.: Don Milani, pedagogia, educazione, scuola e attività didattica.

P.M.: Autonomia organizzativa e didattica.

P.M.: I sistemi di verifica e di valutazione dell’apprendimento e del processo formativo (articolato in 2 u.dd)

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